Bullying y el animal
15/11/2018
En el día de hoy, Juanfra nos ha puesto dos vídeos muy interesante sobre los que comentar.
El primero de ellos trataba sobre el bullying, un hombre al cual le hacían bullying en su trabajo y se plantea si contarlo o no. Desde mi punto de vista, el bullying es un tema muy serio que debe de cortarse desde raíz; el bullying destruye poco a poco la autoestima de la persona que lo sufre, y puede llevar, en algunos casos, a situaciones más graves que perjudicará a su alrededor (como por ejemplo el suicidio), ya que la presión que sienten es tan alta que les desmoraliza en todos los sentidos. El bullying es un acoso que debe de zanjarse desde el principio y poner medios para que se solucione.
El segundo vídeo trataba de un padre el cual creaba piñatas de animales. Una vez, su hijo, se encariña mucho con una y viven y disfrutan de un montón de experiencias juntos. Un día, su hijo piensa que la va a perder y van a matar a su animal y se pone muy triste, pero se percata de que se ha hecho amigo de su padre; al final todos juntos hacen una fiesta. Como reflexión, podemos observar el miedo que pasan los niños cuando piensan que van a perder un animal, que para ellos son como un amigo y le duele mucho. Un animal es más que eso, es una parte muy importante de la vida de los niños y nunca hay que abandanorlos, porque no solo lo pasarán mal los animales, sino también nuestros niños.
Después, Juanfra nos ha explicado el PLE/EPA. Para George Siemens, es un conjunto de herramientas bajo una idea conceptual, pero no incluye a las personas. Para Sue Waters, su uso crea conexiones con otras personas que extienden nuestro aprendizaje. El PLE es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que utilizamos para aprender. Hay 5 áreas: información, comunicación, creación de contenido, seguridad y resolución de problemas. Tenemos que reflexionar como aprendemos, participar y compartir y mantenerlo vivo.
Luego, Juanfra nos ha pedido que pongamos nosotr@s una definición, para mí es esta: son todos aquellos elementos unidos que permiten que nuestro aprendizaje sea mucho más fluido, un buen entorno con una buena comunicación tanto entre alumnos como profesores, objetos visuales y auditivos que permitan un entendimiento mejor; un ambiente que incluya todos los recursos necesarios para que fomente el autoaprendizaje y la enseñanza-aprendizaje.
En el día de hoy, Juanfra nos ha puesto dos vídeos muy interesante sobre los que comentar.
El primero de ellos trataba sobre el bullying, un hombre al cual le hacían bullying en su trabajo y se plantea si contarlo o no. Desde mi punto de vista, el bullying es un tema muy serio que debe de cortarse desde raíz; el bullying destruye poco a poco la autoestima de la persona que lo sufre, y puede llevar, en algunos casos, a situaciones más graves que perjudicará a su alrededor (como por ejemplo el suicidio), ya que la presión que sienten es tan alta que les desmoraliza en todos los sentidos. El bullying es un acoso que debe de zanjarse desde el principio y poner medios para que se solucione.
http://www.esneca.com/formacion/postgrado-experto-prevencion-intervencion-acoso-escolar-bullying/
https://www.babytuto.com/articulo/sabes-lo-que-es-la-zoonosis,1835
Después, Juanfra nos ha explicado el PLE/EPA. Para George Siemens, es un conjunto de herramientas bajo una idea conceptual, pero no incluye a las personas. Para Sue Waters, su uso crea conexiones con otras personas que extienden nuestro aprendizaje. El PLE es un conjunto de herramientas, fuentes de información, conexiones y actividades que utilizamos para aprender. Hay 5 áreas: información, comunicación, creación de contenido, seguridad y resolución de problemas. Tenemos que reflexionar como aprendemos, participar y compartir y mantenerlo vivo.
Luego, Juanfra nos ha pedido que pongamos nosotr@s una definición, para mí es esta: son todos aquellos elementos unidos que permiten que nuestro aprendizaje sea mucho más fluido, un buen entorno con una buena comunicación tanto entre alumnos como profesores, objetos visuales y auditivos que permitan un entendimiento mejor; un ambiente que incluya todos los recursos necesarios para que fomente el autoaprendizaje y la enseñanza-aprendizaje.
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